Предлагаю читателям сайта ЛогопедРунет подборку для автоматизации звука [Р]!

Статья будет разбита на части с учетом этапов постановки и автоматизации звука [Р].

Материал для автоматизации самого сложного звука [Р] будет полезен практикующим логопедам. Также этой подборкой могут воспользоваться родители, желающие помочь ребенку быстро и качественно ввести в речь звук [Р].

логопед-дефектолог
Наталья Игоревна Кулакова
ведущая проекта

Автоматизация звука [Р]
Часть 1. Звук [Р] в слогах и словах со стечением «тр» и «др»

Звук [Р] в слогах «тр» и «др»:

Тра – тра – тра Дра – дра – дра Атр – атр – атр Адр – адр – адр

Тры – тры – тры Дры – дры – дры ытр – ытр – ытр ыдр – ыдр – ыдр

Тро – тро – тро Дро – дро – дро отр – отр – отр одр – одр – одр

Тру – тру – тру Дру – дру – дру утр – утр – утр удр – удр – удр

Трэ – трэ – трэ Дрэ – дрэ – дрэ этр – этр – этр ээдр – эдр – эдр

Автоматизация звука [Р] в сочетаниях «тр» и «др» в словах:

* Трап, тралл, тра вы, травка, трасса, тракт, трата, матрас, тетрадь, трос, троль, трое, тройка, трость, тропик, трогать, тропка, матрос, метро, ситро, патрон, труд, трубка, трудный, трус, трудности, трусость, трудно, трубы, ватрушка, петрушка, поутру, сотру, сотрудник, отрывок, шатры, отрыжка.

* Трава, трамвай, трамплин, траншея, трагедия, отражение, витражи, тропа, Трофим, тростник, тропинка, троллейбус, утро, хитрость, труба, трусишка, трушу, трубит, трубач, трубочист, отруби, трын-трава, осётры, гетры, метры, осмотры, литры, театры, педиатры, ветры, хитрый, отрывать.

* Театр, педиатр, Пётр, осётр, фетр, центр, метр, литр, осмотр, фильтр.

* Драка, дранка, драп, драить, квадрат, удрал, отодрать, дровни, дробь, дрожь, дрожжи, дротик, дрозд, дробный, ведро, бедро, ядро, космодром, подросток, друг, дружба, дружно, подружка, подруга, дрыгать, надрыв.

* Драчун, драже, дракон, дразнить, вёдра, выдра, пудра, недра, эскадра, подражать, дрова, дрозды, дрожать, дровосек, бодро, мудро, мудрость, другой, дружина, друзья, дружить, водрузить, кадры, кедры, щедрый, подрывать.

* Сидр, кадр, кедр, бодр.

Автоматизация звука [Р] в сочетаниях «тр» и «др» в предложениях:

Повтори предложения:

* Трофим трубил в трубу. На траве не видно тропки. Отец потрошил осётра. Петрушка ест ватрушку. В трамвае сидят трое. Матросы тянут трос. Уважайте труд, любите труд! У метро кинотеатр для детей. На остановке стоит трамвай. У Петра много друзей. Трофим дрожит от холода. Подросток несёт ведро. Трофим поит лошадь из ведра. На траве лежат дрова. На ветках сидят дрозды. Я слушал с друзьями дружное пение дроздов. Тропка на травке, травка на тропке. Трое трубачей трубят в трубы.

Повтори чистоговорки. Чётко произноси звук [Р]:

Тру – тру – тру - встану рано поутру.

Тра – тра – тра - в детский сад идём с утра.

Тра – тра – тра - а мы поём с утра.

Тру – тру – тру - дрожат листочки на ветру.

Тро – тро – тро - в садик ехали в метро.

Иногда у детей период автоматизации звука Р в звукосочетаниях -ДР-, -ТР- затягивается. Такого речевого материала не так много. В пособии собран речевой материал разных авторов. Для удобства пользования он разбит на страницы. Каждую страницу можно распечатать и предложить родителям в качестве домашнего задания на закрепление звука Р в речи детей.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Речевой материал для автоматизации звука Р

дра-дры-дро-дру
дры-дро-дру-дра
дро-дру-дра-дры
дру-дра-дры-дро

Драка, драный, драться.

Бодрость, мудрость.

Дрыгать, дрын.

Кадры, кедры, щедрый.

Дровни, дрозд, дроссель.

Друг, дружба, дружный,дружить, другой.

Дра-дра-дра, ливень льёт, как из ведра.

Дро, дро, дро - у нас красивое ведро.

Дро-дро-дро, матрос несёт ведро.

Дру-дру-дру, трутень лезет по ведру.

Дры-дры-дры, хитры гномы и мудры

тра-тры-тро-тру
тры-тро-тру-тра
тро-тру-тра-тры
тру-тра-тры-тро

Трава, трамвай, траншея, тропинка, тростник, троллейбус.

Быстрая, завтрак, стража, страна, страница, острая, пёстрая, штраф, шустрая.

Трогать, трон, тропка, тропики, трос, трость.

Метро, стройка, патрон.

Трубка, труд, трудный.

Трубить, трудиться.

Ватрушка, петрушка, пеструшка, стружка, струна, струя.

Тра, тра, тра - погуляли до утра.

Тра, тра, тра - мы сидели у костра.

Тры, тры, тры - наши мальчики быстры.

Тры, тры, тры - зажигаются костры .

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ЗВУКОСОЧЕТАНИЯМИ -ТР- И –ДР-

Тропка не видна в траве. На метро можно быстро доехать до центра. Дуют ветры. Матрос поднимает трап. Труд нам необходим. Трофим рубит дрова. Ведро стоит на траве. Подруги пошли в театр. У выдры ценный мех. Дрозды вьют гнёзда. Моего друга зовут Петруша. Друзья помогают друг другу. Завтра мы с другом идём в театр. Трофим идёт на стройку. Петр видел страуса и выдру. В тетради осталась одна страница. Трофим и Петр дружат давно. Втроём мы быстро закончили строгать доски.

Автоматизация звука [Р]

Звук [Р] в слогах и словах со стечением «тр» и «др»

Звук [Р] в слогах «тр» и «др»:

Тра – тра – тра дра – дра – дра атр – атр – атр адр – адр – адр

Тры – тры – тры дры – дры – дры ытр – ытр – ытр ыдр – ыдр – ыдр

Тро – тро – тро дро – дро – дро отр – отр – отр одр – одр – одр

Тру – тру – тру дру – дру – дру утр – утр – утр удр – удр – удр

Трэ – трэ – трэ дрэ – дрэ – дрэ этр – этр – этр эдр – эдр – эдр

Автоматизация звука [Р] в сочетаниях «тр» и «др» в словах:

* Трап, тралл, тр а вы, травка, трасса, тракт, трата, матрас, тетрадь, трос, троль, трое, тройка, трость, тропик, трогать, тропка, матрос, метро, ситро, патрон, труд, трубка, трудный, трус, трудности, трусость, трудно, трубы, ватрушка, петрушка, поутру, сотру, сотрудник, отрывок, шатры, отрыжка.

* Трава, трамвай, трамплин, траншея, трагедия, отражение, витражи, тропа, Трофим, тростник, тропинка, троллейбус, утро, хитрость, труба, трусишка, трушу, трубит, трубач, трубочист, отруби, трын-трава, осётры, гетры, метры, осмотры, литры, театры, педиатры, ветры, хитрый, отрывать.

* Театр, педиатр, Пётр, осётр, фетр, центр, метр, литр, осмотр, фильтр.

* Драка, дранка, драп, драить, квадрат, удрал, отодрать, дровни, дробь, дрожь, дрожжи, дротик, дрозд, дробный, ведро, бедро, ядро, космодром, подросток, друг, дружба, дружно, подружка, подруга, дрыгать, надрыв.

* Драчун, драже, дракон, дразнить, вёдра, выдра, пудра, недра, эскадра, подражать, дрова, дрозды, дрожать, дровосек, бодро, мудро, мудрость, другой, дружина, друзья, дружить, водрузить, кадры, кедры, щедрый, подрывать.

* Сидр, кадр, кедр, бодр.

Автоматизация звука [Р] в сочетаниях «тр» и «др» в предложениях:

Повтори предложения:

* Трофим трубил в трубу. На траве не видно тропки. Отец потрошил осётра. Петрушка ест ватрушку. В трамвае сидят трое. Матросы тянут трос. Уважайте труд, любите труд! У метро кинотеатр для детей. На остановке стоит трамвай. У Петра много друзей. Трофим дрожит от холода. Подросток несёт ведро. Трофим поит лошадь из ведра. На траве лежат дрова. На ветках сидят дрозды. Я слушал с друзьями дружное пение дроздов. Тропка на травке, травка на тропке. Трое трубачей трубят в трубы.

Повтори чистоговорку. Чётко произноси звук [Р]:

Тру – тру – тру - встану рано поутру.

Тра – тра – тра - в детский сад идём с утра.

Тра – тра – тра - а мы поём с утра.

Тру – тру – тру - дрожат листочки на ветру.

Тро – тро – тро - в садик ехали в метро.

Тры – тры – тры - плывут большие осетры.

Тры – тры – тры - в сказках гномики хитры.

Выучить наизусть стихотворения. Следить за чётким произношением звука [Р]:

Т р уба т р убит, т р уба поёт. Под р уга выд р а у бобра.

Идёт по улице народ. Она проворна и хит р а.

Т р убач т р убит в т р убу не зря: Бобёр и выд р а поут р у

Сегодня первое сентября! Играют в новую игру.

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р]

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] В СЛОГАХ И СЛОВАХ С СОЧЕТАНИЕМ-ДР-

Проговаривать слоги, чётко произнося звук [Р]

дра-дры-дро-дру	дры-дро-дру-дра
дро-дру-дра-дры	дру-дра-дры-дро

Драка, драный, драться.

Драже, драчун, дрова, дрожать.

Вёдра, выдра, пудра, эскадра.

Бодрость, мудрость.

Дрыгать, дрын.

Кадры, кедры, щедрый.

Дровни, дрозд, дрок, дроссель.

Друг, дружба, дружный дружить, другой.

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] В СЛОГАХ И СЛОВАХ С СОЧЕТАНИЕМ -ТР-

Проговаривать слоги, чётко произнося звук [Р].

тра-тры-тро-тру	тры-тро-тру-тра
тро-тру-тра-тры	тру-тра-тры-тро

Проговаривать слова, чётко произнося звук [Р].

Травка, травма, трап, трасса.

Трава, трамвай, траншея, тропинка, тростник, троллейбус. Быстрая, завтра, завтрак, завтракать, стража, страна, страница, странный, странник, острая, пёстрая, штраф, шустрая. Трогать, трон, тропка, тропики, трос, трость. Метро, стройка, патрон. Трубка, труд, трудный. Трубить, трудиться. Ватрушка, петрушка, пеструшка, стружка, струна, струя.

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ, ВКЛЮЧАЮЩИХ СЛОВА С СОЧЕТАНИЯМИ -ДР-, -ТР-

Проговаривать предложения, чётко произнося звук [Р].

Друзья поднимаются по трапу. На стройку мы приехали в трамвае. У матроса трубка. Подруги увидели страуса. Дрозды - дружные птицы. В нашей стране много кедра. Дрова лежат на траве. Ведро стоит около костра. На этой странице нарисован театр. Завтра мы поедем на метро.

Выучить скороговорки, отработав произношение звука [Р].

На дворе трава,

На траве дрова.

Не руби дрова

На траве двора.

На травке тропка, травка на тропке. Без труда не вытащишь рыбку из пруда.

Стихи на автоматизацию звука Р в сочетании ДР-ТР

Дружная драка

Трое друзей дружно дрались,
Кондрат и Трофим помогать им взялись,
Драка закончилась, тройка смеется:
«Дружными быть не всегда удается!»

Театр

Петр Дроздов – наш педиатр
Завтра пойдет с другом в театр.
Будет отрывок о том как матрос
Утром трудился завязывать трос.

Страус

Страус от страха в песок закопался,
Очень дрожал! Так испугался!
«Страус, не бойся!», - сказали все дружно,-
«Смелым ты будь – получишь ватрушку».

Министр

Щедрый министр по центру гулял,
Дружным подросткам конфеты давал,
А драчуны штраф получали,
Чтобы других не обижали.

Хитрый Трофим

Хитрый Трофим на стройке служил,
Трудиться Трофим совсем не любил.
Строгий начальник его отругал,
Трудолюбивым Трофим тут же стал.

Нет кострам!

В лесу на траве не жги ты костры!
Стражники леса очень быстры,
Выпишут штраф, отругают тебя:
«Лес ты не трогай, люби, как себя!»

Трудный день

Трудный день сегодня у Трофима:
Он дрова целый день колол,
Поделился с другом бензином,
И свой драндулет завел.

Мудрость

Выдра дрозду мудрость сказала,
Очень важной себя выдра считала.
Мудрость эту дрозд запомнил,
Хоть ни слова он не понял.

Заблудился

Тропинка Петра далеко завела,
Подруга его очень долго звала,
Вдруг, Петр услышал подруги той зов,
Он к ней побежал мимо кустов.

Стройка

У нас на стройке трап, траншея,
Труба, трамплин, пила и трос,
Тут доски, стружка, литры клея,
А в центре стройки лежит тёс.

Стружка

Дед Иван полено строгал,
Стружки с травы он не сметал,
Бабушка Глаша его отругала,
Больше строгать на траве не давала.

Одной из наиболее распространённых причин, с которой обращаются к логопеду - ребёнок не выговаривает звук "Р". Родители беспокоятся, что их малыш будет "картавить" всегда, но это не так. Если целенаправленно заниматься коррекцией звукопроизношения, то можно получить красивый звук. Нарушения могут быть разными - это пропуск звука, его искажение или замена. Для того чтобы начать коррекционную работу, нужно знать причины нарушения звукопроизношения. Рассмотрим в статье, как поставить звук "Р".

Причины нарушения произношения "Р"

1. Короткая подъязычная уздечка. Решить эту проблему можно 2 способами: подрезать уздечку (операцию выполняет хирург) и подобрать способствующие её растяжке.
2. Нарушение тонуса языка. Это наиболее распространённая причина. Артикуляция звука "Р" - довольно сложная, и язык должен быть хорошо подготовлен для того, чтобы произносить этот звук.
3. Слабый выдох. Во время произнесения "Р", язычок вибрирует (ведь именно в результате вибрации и получается "рычание"), а это становится возможным, если у ребёнка сильный выдох.

Артикуляционные упражнения

Перед тем как поставить звук "Р", необходимо подготовить артикуляционный аппарат специальными упражнениями, которые направлены на улучшение тонуса языка и выработку правильного уклада для данного звука. Вот примеры упражнений:

• "Лопаточка" - широкий язык лежит на нижней губе. Направлено на нормализацию тонуса языка.
• "Иголочка" - узкий язык тянуть вниз, как будто пытаетесь дотянуться до подбородка. Это упражнение также необходимо для улучшения тонуса языка.
• "Чашечка" - кончик и боковые края языка поднять вверх, чтобы было похоже на "чашечку". Это базовое упражнение для формирования верхнего подъёма языка.
• "Грибок" - передняя часть языка как бы "прилепляется" к нёбу, в этом время нужно поднимать и опускать нижнюю челюсть. Это упражнение для растяжения подъязычной уздечки.
• "Барабанщики" - произносить многократно звук "Д", постепенно ускоряя произношение. Главное, чтобы звук был чётким.

Это самые основные упражнения для постановки звука.

Постановка звука "Р"

Она осуществляется несколькими способами. Не стоит думать, что постановка произойдёт быстро. Всё зависит от индивидуальных особенностей ребёнка и от того, насколько его артикуляционный аппарат хорошо подготовлен.

1. От упражнения "Барабанщики". Этот способ ещё называют "Завести мотор". Здесь за основу взято одноимённое упражнение. Нужно взять ватную палочку и, когда ребёнок произносит "ддд", разбалтывать кончик языка движениями из стороны в сторону. Должно получится "ДР", потом именно с этого сочетания следует начинать автоматизацию.
2. От упражнения "Грибок". Здесь ребёнок уже самостоятельно, без механической помощи, пытается произнести "Р". Взрослый просит его с силой подуть на кончик языка, чтобы получился звук.

Способов постановки звука множество. Но эти два способа являются самыми распространёнными, можно даже сказать, классическими.

Автоматизация звука "Р" в слогах

После того, как звук был поставлен, нужно незамедлительно переходить к автоматизации звука "Р". Закрепление строится по принципу "от простого к сложному". Начинается работа всегда со слогов. Подбор речевого материала зависит от того, каким способом постановки пользовались. Если от звука "Д", то автоматизация начинается с таких слогов:

• ДРА, ДРО, ДРУ, ДРЫ.
• ТРА, ТРО, ТРУ, ТРЫ.

Если звук появился благодаря второму способу, то следует брать следующие виды сочетаний:

• РА, РО, РУ, РЫ.
• АР, ОР, УР, ИР.

Когда одна группа слогов будет автоматизирована (ребёнок не будет допускать ошибки при произношении), следует переходить к словам.

Закрепление в словах

Следующий этап в автоматизации - это отработка звука в словах. Всегда подбираются слова, содержащие отработанный слог, иначе ребёнок может допустить ошибку. Ещё одним важным нюансом для словесного отбора является доступность его для ребёнка, т.е. он должен понимать, что это слово значит. Иначе, будет больше думать не о том, звук, а о поиске значения незнакомого слова. Ниже будут даны примеры слов, которые рекомендуется брать на начальном этапе.

Многие допускают следующую ошибку: отрабатываются только существительные, а прилагательные и глаголы забываются. Их тоже нужно включать в процесс автоматизации, потому что не все дети могут свободно образовывать их от существительных.

Слова на "РА"

• РАМА;
• РАДУГА;
• РАБОТА;
• РАКЕТА;
• РАССКАЗ;
• РАКУШКА;
• РАДОВАТЬСЯ;
• РАДУЖНЫЙ.

Виды работ

Кроме повторений слов, используются и другие виды работ для автоматизации звука в словах, которые положительно влияют не только на произношение, но и способствуют развитию фонематического слуха, и синтеза. Например:

• придумать самостоятельно слова на определённый слог;
• составить из букв слово (это для детей старшего дошкольного возраста);
• определить, где находится звук в слове: в начале, середине или конце.

После того, как были отработаны несколько слов, следует переходить к закреплению в словосочетаниях. Будьте внимательны: многие пропускают этот этап, потому что не считают его нужным. На самом деле, он как раз служит плавным переходом от произнесения отдельных слов до предложений.

Автоматизация звука "Р" в словах и предложениях должна проходить одновременно - не нужно работать только с одним слогом и одними словами. Если будете работать по такому принципу, процесс автоматизации затянется. В занятие по автоматизации звука "Р" должна включаться отработка:

• нового слога;
• другого слога в словах, словосочетаниях и предложениях.

Закрепление звука в предложениях

Вообще, этап автоматизации звука "Р" в словах и предложениях - один из самых обширных, потому что выбор речевого материала расширяется. И нужно быть очень внимательными: ведь после предложений идёт самый трудный для ребёнка и родителей этап - введение звука в связную речь ребёнка. Поэтому очень важно, чтобы автоматизация звука "Р" в словах и предложениях была проведена качественно. В самом начале работы с предложениями, нужно стараться максимально включать в работу отработанные слова. Необходимо, чтобы предложение было наполнено звуком "Р", например:

Рая была рада радуге.

У Раи росли розы.

У Розы в руках рыба.

Постепенно предложения удлиняются и уменьшается количество слов со звуком "Р", потому что в обычной речи, люди не используют такие насыщенные предложения.

Потом можно усложнить задачу: попросить ребёнка самостоятельно составить предложения из подобранных слов. Это помогает не только в коррекции звукопроизношения, но способствует развитию грамматического строя и формированию связной речи.

Хорошим упражнением будет составление предложения по картинкам или небольшого рассказа. Картинки должны быть понятными ребёнку и содержать отработанные слова. Это упражнение уже направлено не просто на автоматизацию звука в предложении, но и на формирование связной речи.

Дифференциация звуков

Этот этап работы необязателен, но он необходим в тех случаях, когда ребёнок путает в своей речи звуки "Р" и "Л". При произнесении язык находится у них в одном положении, поэтому они могут их путать. Ещё такое часто встречается, когда в детской "Р" не было, и он заменял его более простым "Л".

Как всегда, работа начинается со слогов. Берут слоги с чередованием:

• РА-ЛА-РА;
• ЛА-ЛА-РА;
• РА-РА-ЛА.

Когда сочетания слогов произносятся безошибочно, берутся слова, в которых есть и "Р", и "Л", например: крокодил, мармелад, кораллы. Хорошо после слогов брать скороговорки и чистоговорки, которые в самом начале нужно проговаривать медленно, постепенно ускоряя темп, но чтобы произношение всех звуков оставалось чистым. Пока чередование "Р"-"Л" не отработано, не рекомендуется в предложения включать слова, в которых бы находился звук "Л".

Не все родители готовы заняться самостоятельно постановкой и автоматизацией звука "Р" в словах и предложениях. Для многих взрослых эта работа кажется очень сложной. В этом случае пригодятся услуги логопеда. Сейчас сложно попасть на занятия к логопеду, который работает в детском саду. Многих родителей очень выручает логопедический центр.

Логопед проведёт диагностику, определит ребёнка и установит причину из-за которой возникло нарушение звукопроизношения. На основе полученной информации, составляется план коррекционной работы, в котором учитываются индивидуальные возможности ребёнка. Родителям тоже нужно заниматься с ним дома, особенно во время автоматизации, потому что это время, когда у ребёнка формируется самоконтроль за речью.

Как долго может автоматизироваться звук "Р"? Звук "Р" считается одним из самых сложных по артикуляции звуков, требующим больших (для малыша) усилий. Поэтому ни один специалист не даст точного ответа на этот вопрос. Здесь всё зависит от того, как внимательно родители будут следить за речью ребёнка и насколько правильно будет подобран речевой материал. Так же большую роль играет, когда была начата коррекционная работа: чем раньше, тем быстрее пройдёт автоматизация.

Не у всех есть возможность воспользоваться услугами логопеда. Для некоторых родителей они просто не по карману. Не всегда есть возможность посещать и логопедический центр. Виды работ, кратко описанные выше, помогут родителям самостоятельно автоматизировать у ребёнка правильный звук "Р". Главное, набраться терпения, малышу в этот период очень нужна ваша поддержка. Тогда у него будет правильное звукопроизношение и красивая речь!

Р №2 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СЛОВАХ С СОЧЕТАНИЯМИ ТР, ДР

Произносить слова с ударением на слоге:

Драма, дратва, дранка, драп, драть, драка, квадрат, дробь, дрожжи, дровни, ведро, бедро, ядро, подрос, дружба, друг, подруга, вдруг, дружит.

Произносить слова без ударения на слоге:

Дракон, драгун, ведра, эскадра, выдра, пудра, дрова, дрожать, дрозды, мудрость, бодрость, дружить, дружина, кедры, кадры, бодрый.

Трап, трасса, травы, травка, трал, травля, тетрадь, матрос, матрас, трос, тройка, тропка, трос, тропинка, трогать, метро, ситро, патрон, трудно, трубка, трус, петрушка, ватрушка, осетры, отрыв.

Трамвай, трава, траншея, трамплин, троллейбус, тропа, утро, хитрость, трофей, труба, трубач, трусы, отруби, смотри, театры, ветры, гетры, метры, отрывать.

Слова со стечением согласных в слоге:

Страус, страны, стража, завтрак, быстрая, страница, строчка, стройка, строгать, втроем, быстро, стружка, струны, струи, пестрый, острый, астры, министры, костры.

Слова с обратными слогами:

Театр, метр, осетр, Петр, педиатр, центр, литр, фильтр, смотр, кинотеатр.

Р №3 ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА Р В ОБРАТНЫХ СЛОГАХ И СЛОВАХ

АР – ОР – УР УР – ЫР – ЕР ИР – ЕР - ОР

ЯР – ЁР – ЮР ЯР – ЮР – ИР ЮР – ЯР – УР

Слова с ударением на слоге:

Комар, товар, базар, пожар, жар, вар, дар, пар, удар, самовар, парк, карп, марка, парта, бархат, баржа.

Двор, забор, Егор, топор, бор, сор, спорт, морж, торт, орден, горка, корка, форма, норка, мотор, помидор.

Шнур, бур, куртки, бурка, шкурка, Мурка, абажур, сыр, дырка, фыркать.

Яркий, доярка, ёрш, ковер, боксер, актер, шахтер, шофер, костер, терка, пятерка, дергать, черный.

Юрта, Юра, юркий, верх, верба, герб, серп, верно, ферма, шерсть, первый, верный, скверный, термос, персик, офицер, пир, мундир, тир, мир, кефир, пассажир, командир, мирный, ширма, стирка.

Слова без ударения на слоге:

Артист, аркан, аромат, Арбат, арба, арбуз, повар, сахар, карман, картон, гармонь, картошка.

Ураган, урок, Урал, урожай, шнурок, огурец, пурга, буран.

Кирка, кирпич, катер, вечер, ветер, веер, червяк, вернуть, чернила, перчатки, терпеть, вертеть, чердак, сюртук.

Ар – ар – ар – летит комар. Арка – арка – у меня марка.

Ор – ор – ор – у меня топор. Орка – орка – крутая горка.

Ур – ур – ур – не гоняй кур. Ирка – ирка – у меня дырка.

Ир – ир – ир – мы за мир. Урка – урка – кошка Мурка.

Р №4 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Р В СЛОГАХ И СЛОВАХ

РА – РО – РУ РУ – РА – РЫ

РО – РА – РЫ РЫ – РО – РУ

РЫ – РУ – РА РО – РУ – РЫ

Рак, раз, Рая, рана, радио, радую, радость, раковина, жара, нора, дыра, гора, буран, гараж, жираф, парад, Рома, роза, роща, Родина, род, рожки, розовый, ровный, мороз, народ, паром, ворона, корова, короткий, строка, коробка, пирог, герой, урок, гора, ручка, рубка, русый, руки, русский, беру, орудие, Маруся, дыру, нору, жару, кукуруза, рыжик, рынок, рыба, рыхлый, рыть, рысь, шары, дары, корыто, топоры, комары, дворы.

Вера, Лара, Юра, Ира, работа, ракета, пара, мера, фара, рассказ, муравей, барабан, расческа, карандаш, рука, рукав, ручей, рубить, рубанок, рукавица, ручной, румянец, парус, норы, куры, пары, дыры, заборы, пожары, актеры, боксеры, шахтеры, самовары, рыбаки, шоферы.

Брат, брать, браво, брак, гранит, граница, грамота, грач, графин, край, кран, краска, крабы, крапива, красавица, краса, правда, прачка, правила, правый, направо, Франция, цифра, храпеть, хранит, брови, брошка, бросить, брус, брусника, брынза, брызги, врос, вроде, гроздь, грозы, грохот, громко, грузди, груша, грубый, грудь, грызть, грызун, крошки, крот, кровь, кросс, кружка, круг, крупа, крутой, кругом, крупный, крыса, крыша, Крым, крышка, закрыть, провод, пробка, простыня, просто, пруд, прутик, пружина, срочно, срок, срубить, фрукт.

Р №5 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В ЧИСТОГОВОРКАХ, ФРАЗАХ

Ра – ра – ра – высокая гора. Ры – ры – ры – летят комары.

Ро – ро – ро – новое ведро. Ру – ру - ру – начинаем мы игру.

Серая ворона. Трудная работа. Быстрая ракета. Кружевной узор. Озорной воробей. Кирпичный гараж. Морская рыба. Ровная дорога. Родная природа. Российский сыр. Дровяной сарай. Дорогой подарок. Корабельный трап. Крупная трата. Царский трон. Раннее утро. Северный ветер. Фруктовое ситро. Ружейный патрон. Острый топор. Пестрая рубашка. Рубиновый браслет. Красный гранат. Старший брат. Ровный прибор. Упругая пружина. Открытая фрамуга. Северная граница. Красивый графин. Черный грач. Гром грохочет. Срочный груз. Трусливый кролик. Крутой поворот. Размах крыла. Барабанная дробь. Верный друг. старая дружба. Круглое ядро.

Проспрягать: я кормлю кроликов. Я работаю поваром. Я прыгаю с трамплина. Я собрал ведро рыжиков. Я рублю дрова острым топором.

О б р а з е ц: Я работаю поваром. Мы работаем поварами.

Ты работаешь поваром. Вы работаете поварами.

Он (она) работает поваром. Они работают поварами.

Р №6 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СЛОВАХ С ДВУМЯ ЗВУКАМИ Р И

ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

Пробор, прорыв, разрыв, прорубь, шаровары, мрамор, маршрут, размер, раствор, кругозор, оркестр, раскрыть, фарфор, простор, разговор, аэродром, проверка.

У Федора новый барабан. На траве двора лежат дрова. Друзья всегда помогают друг другу. На столе ваза, в вазе красивые астры. Дети в зоопарке видели страуса. Рая на ферме, она ухаживает за коровами. Мама испекла вкусные ватрушки с творогом. Идет Егор через двор. В огороде огурцы и помидоры. На стене географическая карта. Пошла муха на базар и купила самовар. На парте лежат тетради. Грузовик привез дрова. Белые бараны били в барабаны. Вера и Рома собирают рыжики. Зимой рыбаки ловят рыбу в проруби. Всем народам нужен мир. После дождя в небе разноцветная радуга. Ира хорошо играет на рояле. В этом году хороший урожай проса. В Москве красива Красная площадь. Вера и Рома –ровесники. Бульдозеры и тракторы прокладывают дорогу. Дровосек рубит дрова. Вороны, сороки и грачи живут в городских парках. Черные грачи ходят по борозде за трактором. Метро, трамвай, троллейбус – городские виды транспорта. Московское метро украшено мрамором. Ранним утром сверкает на траве роса. Пестрая сорока сидит на крыше. Воробьи таскают зерна из-под носа у кур. Острым топором Рома срубил трухлявую грушу.

Р №8 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА ВО ФРАЗАХ, В ТЕКСТАХ

Рабочий работает. Рыбак рыбачит. Продавец продает. Сторож сторожит. Фотограф фотографирует. Сварщик сваривает. Рассказчик рассказывает. Нормировщик нормирует. Странник странствует.

У барана рога бараньи. У коровы рога коровьи. У вороны перья вороньи. У барсука нора барсучья.

Черная черника чернеет, На горе, на горке,

Красная брусника краснеет, На крутом пригорке

Розовая роза розовеет, Стройная рябинка,

Пестрый бессмертник пестреет. Будто на картинке.

Все горки да пригорки, Картинка в корзинке,

Пригорочки да горки: Карась на картинке,

А вдруг под каждой горкой Карась с карасенком

Крысиная есть норка? И ершик с ершонком.

Паровоз, паровоз, Пароварка паром варит,

Ты куда нас повез? Скороварка скоро варит.

Хорошо прокати

И назад возврати!

РЬ №1 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СЛОГАХ

РЯ – РЯ – РЯ АРЬ – АРЬ - АРЬ

РЕ – РЕ – РЕ ЕРЬ – ЕРЬ - ЕРЬ

РЁ – РЁ – РЁ ОРЬ – ОРЬ - ОРЬ

РИ – РИ – РИ ИРЬ – ИРЬ - ИРЬ

РЮ – РЮ – РЮ УРЬ – УРЬ – УРЬ

РЯ – РЕ – РИ АРЬ – ОРЬ - УРЬ

РЕ – РЁ – РЮ ЕРЬ – ЯРЬ - ЁРЬ

РЁ – РИ – РЯ ОРЬ – УРЬ - ИРЬ

РИ – РЮ – РЕ ИРЬ – ЕРЬ - АРЬ

РЮ – РЕ – РЯ УРЬ – ЕРЬ - ЯРЬ

ДРЯ – ДРЯ – ДРЯ АРЯ – АРЯ - АРЯ

ДРЕ – ДРЕ – ДРЕ ЕРЕ – ЕРЕ - ЕРЕ

ДРЁ – ДРЁ –ДРЁ ОРЁ – ОРЁ - ОРЁ

ДРЮ – ДРЮ – ДРЮ ИРИ – ИРИ - ИРИ

ДРИ – ДРИ –ДРИ УРЮ – УРЮ - УРЮ

СКОРОГОВОРКАХ

Весной березы плачут. Под горячим солнцем сок быстрее течет у них под корой. Через поры коры он выступает наружу.

Люди считают березовый сок вкусным витаминным напитком. Они надрезают кору и собирают его в банки.

Деревья, у которых выпустили много сока, засыхают и гибнут, потому что сок у них все равно, что у нас кровь. (По В.Бианки).

Поредели заросли осенью, Прогремели первые раскаты,

Стал просвечивать грустный лес, Гром грохочет за горой вдали,

Все березки наряд свой сбросили, Это разнесло те перекаты,

Он ковром расстелился весь… Не курлычут в грозы журавли.

Скороговорки:

В аквариуме у Харитона

Четыре рака и три тритона.

Варвара варенье доваривала

Ворчала и приговаривала.

Мы убираем двор

К нам приходите поутру, Метем усердно во дворе.

Не зря собрались мы в жару. Ре-ре-ре-ре – ре-ре-ре-ре!

Мы убираем двор с утра. Вот двор и убран – раз, два, три.

Ра-ра-ра-ра – ра-ра-ра-ра! Ри-ри-ри-ри – ри-ри-ри-ри!

Весь мусор соберем в ведро. Мы не заметили жары.

Ро-ро-ро-ро – ро-ро-ро-ро! Ры-ры-ры-ры – ры-ры-ры-ры!

Марк с детства собирал марки. Было их у него много-премного. Не было у Марка только одной марки – марки с нарисованной маркой на этой марке. Но была такая марка у Арика – товарища его. И вот сел Марк под аркой дожидаться Арика, идущего в парк с маркой: марка на марке в кармане. Проходит час – Арика нет, второй – нет. Заснул Марк. Проснулся – на снегу следы: Арик уже прошел под аркой мимо Марка с маркой: марка на марке в кармане.

(Р. Баблоян)

В СКОРОГОВОРКАХ

У малышки муравья По лесной тропинке

Муравьиная семья: Шла домой Аринка

Сто четырнадцать И несла в корзинке

Братишек – Пирожок с начинкой.

Рыжеватых С яблоком, с орехом

Муравьишек, Да с веселым смехом.

Дядек – Угощались пирожком

Триста двадцать пять, Три буренки с

А сестренок- Уронил в траву рожок,

Муравьишек Разбежались все буренки,

Вдвое больше, Только хохот слышен

Чем братишек. звонкий.

Скороговорка:

Роет землю старый крот,

Разоряет огород.

Р №1 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СЛОГАХ С СОЧЕТАНИЕМ ТР И ДР

ТРА – ТРА – ТРА ДРА – ДРА – ДРА

ТРО – ТРО – ТРО ДРО – ДРО – ДРО

ТРУ – ТРУ – ТРУ ДРУ – ДРУ – ДРУ

ТРЫ – ТРЫ – ТРЫ ДРЫ – ДРЫ – ДРЫ

ТРА – ТРО – ТРУ ДРА – ДРО – ДРУ

ТРО – ТРУ – ТРЫ ДРО – ДРУ – ДРЫ

ТРУ – ТРЫ – ТРА ДРО – ДРЫ – ДРА

ТРА – ТРЫ – ТРУ ДРА – ДРЫ – ДРУ

АТР – ОТР – УТР ЮТР – ЕТР – ЯТР

ОТР – ЫТР – ЕТР ЯТР – ЮТР – УТР

УТР – ЯТР – ЕТР ЫТР – ИТР – ЕТР

ЫТР – ОТР – ЮТР ИТР – ОТР – ЕТР

АДР – ОДР – УДР ЮДР – ЕДР – ЯДР

ОДР – ЫДР – ЕДР ЯДР – ЮДР – УДР

УДР – ЯДР – ЕДР ЫДР – ИДР – ЕДР

ЫДР – ОДР – ЮДР ИДР – ОДР – ЕДР

Автоматизация звука [р] в изолированном звучании:

Упражнение «Заводим трактор»

ТРР - ТРР - ТРР - ТРР

Упражнение «Работаем дрелью»

ДРР - ДРР - ДРР - ДРР

Автоматизация звука [р] в звуковых сочетаниях ТР и ДР:

Упражнение «Здравствуй, пальчик».

Большой палец поочередно «здоровается» (касается подушечкой) с остальными. При этом ребенок каждый раз произносит сначала одинаковые, затем различные звуковые сочетания:

ТРА - ТРА - ТРА - ТРА

ТРЫ - ТРЫ - ТРЫ - ТРЫ

ТРО - ТРО - ТРО - ТРО

ТРУ - ТРУ - ТРУ - ТРУ

ТРА - ТРО - ТРУ - ТРЫ

ДРА - ДРА - ДРА - ДРА

ДРО - ДРО - ДРО - ДРО

ДРУ - ДРУ - ДРУ - ДРУ

ДРЫ - ДРЫ - ДРЫ - ДРЫ

ДРА - ДРЫ - ДРО - ДРУ

Травы, трап, трасса, травка, трос, трость, тройка, тропка, трогать, труд, трубка, трус, трудный, драп, драка, драчун, дрозд, дрогнуть, друг, дружба,

Трава, трамвай, трамплин, траншея, тропа, тростник, труба, трубач, драчун, дрова, дровосек, дрозды, дрожать, другой, дружина, друзья,

Автоматизация звука [р] в словах с звуковым сочетанием ТР и ДР в начале слова:

Тетрадь, матрос, метро, патрон, ватрушка, петрушка, осётры, квадрат, ядро, ведро, подросток, космодром, вдруг, подруга.

Завтра, утро, хитрость, метры, театры, ветры, пудра, выдра, вёдра, тундра, бодрость, мудрость, кедры, щедрый, театр, педиатр, Пётр, осётр, фетр, центр, метр, литр.

Автоматизация звука [р] в звуковых сочетаниях ТР и ДР в обратном слоге:

АТР - АТР - АТР - АТР

ОТР - ОТР - ОТР - ОТР

УТР - УТР - УТР - УТР

ИТР - ИТР - ИТР - ИТР

АТР - ОТР - УТР - ИТР

АДР - АДР - АДР - АДР

ОДР - ОДР - ОДР - ОДР

УДР - УДР - УДР - УДР

АДР - ОДР - УДР - ИДР

Автоматизация звука [р] в словах со звуковым сочетанием ТР и ДР в обратном слоге:

Театр, педиатр, Пётр, осётр, фетр, центр, метр, литр, министр, осмотр, кадр, кедр, скафандр, Александр, цилиндр.

Автоматизация звука [р] в слогах со стечением согласных звуков:

ВРА - ВРО - ВРУ - ВРЫ

КРА - КРО - КРУ - КРЫ

ГРА - ГРО - ГРУ - ГРЫ

БРА - БРО - БРУ - БРЫ

ЗРА - ЗРО - ЗРУ - ЗРЫ

МРА - МРО - МРУ - МРЫ

НРА - НРО - НРУ - НРЫ

ПРА - ПРО - ПРУ - ПРЫ

Автоматизация звука [р] в словах со стечением согласных звуков:

Брат, братик, браво, брать, кобра, зебра, собрание, брови, брод, бронза, град, грамм, грач, гранит, грань, грамота, граната, граница, пограничник, графин, награда, край, кран, крабы, краска, красный, крапива, красавица, украинец, крот, кромка, крошка.

Брошка, бросить, доброта, брус, брусок, брусья, брусника, брынза, брызги, брысь, бобры, обрыв, зубры, враг, врач, овраг, вражда, врун, вручать, ковры, виноград, гроздь, гром, грохот, грозы, громко, грозный, сугроб, груз, груша, группа, груда, кровь, кровать, кросс, микрофон, микроб, сокровище, круг, кружка, кружево, кружок, крупа.

Грубый, грудь, грузди, грузовик, грузчик, нагрузка, грызун, игры, тигры, кругом, крутой, крупный, вокруг, крыса, крышка, покрышка, крыша, закрыть, крыжовник, мокрый, укрытие, праздник, прадед, правнук, правильно, практика.

Правда, прачка, направо, справка, пробка, продукты, продавец, просто, провод, проводник, простуда, запрос, напротив, пруд, прутик, пружина, прыгать, прыжок, цифра, фраза, француз, фронт, фрукты, хранить, охрана, сохранить, храм, хром, махровый, хрупкий, хруст.

Автоматизация звука [р] в прямых слогах:

РА - РА - РА - РА

РЫ - РЫ - РЫ - РЫ

РО - РО - РО - РО

РУ - РУ - РУ - РУ

РА - РЫ - РО - РУ

Автоматизация звука [р] в словах с прямым слогом (начало слова):

Радио, радуга, рак, ракета, ракетка, рама, рана, ранец, ромашка, растение, ров, рога, родник, роса, рост, рот, рота, роща, рубаха, рукав, ручей, рубец, рыба, рыбак, рывок, рысь.

Автоматизация звука [р] в интервокальных слогах:

АРА - АРА - АРА - АРА

УРА - УРА - УРА - УРА

ОРА - ОРА - ОРА - ОРА

ИРА - ИРА - ИРА - ИРА

АРА - ОРА - УРА - ИРА

Автоматизация звука [р] в интервокальной позиции:

Баран, буран, гараж, дыра, парад, жираф, жара, карась, радио, баранка, радуга, равный, радость, раковина, сурок, мороз, народ, паром, пирамида, ворона, дорога, корова, короткий, сорока, коробка, макароны, рожки, комары, корыто, сыры.

Автоматизация звука [р] в обратных слогах:

АР - АР - АР - АР

УР - УР - УР - УР

ИР - ИР - ИР - ИР

ЫР - ЫР - ЫР - ЫР

ОР - ОР - ОР - ОР

ЕР - ЕР - ЕР - ЕР

Автоматизация звука [р] в конце слова:

Бобёр, бор, веер, ветер, вечер, дар, двор, жар, забор, загар, катер, кефир, комар, костёр, мухомор, отвар, офицер, пар, пассажир, пир, повар, самовар, сахар, север, сор, сыр, тир, товар, топор, хор, шар, шофёр.

Автоматизация звука [р] в словосочетаниях:

Серая ворона, быстрая ракета, красивый графин, озорной воробей, гром грохочет, морская рыба, крутой поворот, российский сыр, верный друг, дорогой подарок, трудный урок, царский трон, мокрая трава, северный ветер, черная смородина, пёстрая рубашка, старший брат, сорная трава, горные вершины, быстрая спортсменка, огромный город, быстроногий страус, крупное зерно, грозная стража, морской ветер, гитарная струна, правая рука, громадная стройка, черная ворона, просторная квартира, быстрый разговор, красивый фарфор, красная крышка, открытый кран, трудная работа, северная граница.

Автоматизация звука [р] в предложениях:

Брат рвет руками траву.

Катер перевозил пассажиров через озеро.

Ира рисовала прутиком на земле фрукты.

Красная брусника растёт в траве.

На завтрак Рома ел ватрушку с творогом.

На мокрой крыше сидели вороны.

На огороде растут помидоры.

Повар украшает торт розами.

На рынке продают крупный виноград.

Рома прыгнул в озеро.

Сороки и грачи прыгают по дороге.

Шофер завел мотор.

Юра порвал рукав рубашки.

Мы идём на базар за персиками и арбузами.

Повар кладёт сахар в тесто для торта.

В Крыму растёт крупный виноград.

На чёрной крыше красная труба.

Автоматизация звука [р] в чистоговорках:

РА - РА - РА - начинается игра.

РА - РА - РА - Рае нравится жара.

РА - РА - РА - Кате спать пора.

РА - РА - РА - поливать цветы пора.

РА - РА - РА - у мышки есть нора.

РА - РА - РА - весь мусор уберём с утра.

РО - РО - РО - в городе метро.

РО - РО - РО - у Ромы новое ведро.

РО - РО - РО - у Розы старое перо.

РУ - РУ - РУ - заяц ободрал кору.

РУ - РУ - РУ - коза грызёт кору.

РУ - РУ - РУ - в роще бродит кенгуру.

РУ - РУ - РУ - ягод наберу.

РЫ - РЫ - РЫ - Рома видит рыб.

РЫ - РЫ - РЫ - застучали топоры.

РЫ - РЫ - РЫ - Жора прыгает с горы.

РЫ - РЫ - РЫ - у мальчиков шары.

РЫ - РЫ - РЫ - не заметили жары.

ГРА - ГРА - ГРА - хорошая игра.

ТАРА - ТАРА - ТАРА - грызёт сухарь Тамара.

АР - АР - АР - стоит самовар.

АР - АР - АР - улетел мой шар.

ОР - ОР - ОР - Вова несёт топор.

ОР - ОР - ОР - красный помидор.

УР - УР - УР - щенок гоняет кур.

УР - УР - УР - у нас короткий шнур.

ЫР - ЫР - ЫР - мы едим сыр.

ИР - ИР - ИР - мы пьём кефир.

ЕР - ЕР - ЕР - дядя Федя - офицер.

ЁР - ЁР - ЁР - на стене ковёр.

Автоматизация звука [р] в скороговорках:

На дворе трава, на траве дрова,

Не руби дрова на траве двора.

Труба трубит, труба поёт,

Трубач по городу идёт.

Шёл Егор через двор,

Нёс топор чинить забор.

Проворонила ворона воронёнка.

Все бобры добры для своих бобрят.

Автоматизация звука [р] в стихах:

Страусы строят гнёзда в сторонке.

Странными смотрятся эти воронки.

Ямы в песке роют быстро и просто

Стройные птицы высокого роста.

В небе гром, гроза.

Закрывай глаза!

Дождь прошел. Трава блестит,

В небе радуга стоит.

Шёл Егор через бор,

Видит, вырос мухомор.

— Хоть красив, а не беру,—

вслух сказал Егор в бору.

— Верно ты сказал, Егор! —

так ему ответил бор.

Рады, рады, рады светлые берёзы,

и на них от радости вырастают розы.

Рады, рады, рады тёмные осины,

И на них от радости растут апельсины.

То не дождь пошёл из облака и не град,

то посыпался из облака виноград.

Рыбке рак - ни друг, ни враг.

Рыбке вряд ли страшен рак.

Рыбке страшен червячок,

Что насажен на крючок.

В тихой речке у причала

рыбка рыбку повстречала:

Здравствуй!

Здравствуй!

Как дела?

На рыбалке я была.

Я удила рыбака,

Дядю Петю - чудака.

Где же твой рыбак? Попался?

Нет, ушел хитрец! Сорвался.

Автоматизация звука [р] в текстах

ВОРОБЕЙ НА КРЫШЕ

На крыше огромного кирпичного дома сидел маленький Воро-бышек и внимательно смотрел во двор. Там, внизу, добрая ста-рушка стояла около гаражей и кормила птиц. Из прозрачного пакета она сыпала на землю крупу, зёрна и хлебные крошки.

Сначала прилетела стая серых воробьев. Но скоро три крупные чёрные вороны налетели на воробьев и прогнали их от корма.

Наблюдавший за происходящим маленький Воробышек рас-сердился. Он распушил перышки и громко прочирикал: «Когда я вырасту, то обязательно стану Вороной!»

ВОТ ТАК ИГРА!

Пришел Рома первый раз в старшую группу детского сада. Подбежал к игрушкам. Постройку из кубиков развалил. У грузо-вичка дверку оторвал. Робота бросил в аквариум с рыбками.

Потом Рома направился к самой нарядной девочке Рае. Дёр-нув её за рукав, Рома громко сказал: «Давай в войну поиграем!»

Рая посмотрела на Рому, потом на беспорядок, который он устроил в группе, и тихо ответила: «В войну ты уже поиграл!»

СТАРЫЕ ИГРУШКИ

У сестёр Веры и Иры было много разных игрушек. Как-то мама убиралась в детской комнате. Она решила все старые игрушки выбросить на помойку. Картонную коробку со старьём мама от-несла к мусорному контейнеру.

Вечером Вера и Ира играли во дворе. Увидев коробку с игруш-ками, сестры очень обрадовались. Их игра продолжалась до темноты.

Когда радостные сестры вернулись с прогулки, в руках они держали картонную коробку со старыми игрушками.

БИТВА С КОМАРОМ

Аркадий лежал в кровати и перелистывал интересный жур-нал. Вдруг над его ухом раздался противный комариный писк. Аркадий свернул журнал в трубочку и попытался прихлопнуть комара.

Сначала удары с грохотом сыпались на кровать. Затем Арка-дий стал барабанить журналом по портьерам и картинам. Скоро пришла очередь телевизора.

Однако маленький комар упорно продолжал летать по комнате. Бегая за комаром, разъярённый Аркадий разбил хрустальную вазу, а затем опрокинул торшер... Обессилев, Аркадий сел в крес-ло и закрыл глаза. Рядом раздался противный комариный писк...

РВАНАЯ РУБАХА

Сергей играл во дворе. Он залез на забор и порвал рукав у но-вой рубахи. Испугался Сергей, что мама его отругает. Вернулся домой и спрятал рубаху под кровать.

Скоро мама возвратилась с работы и обнаружила порванную рубашку. Расстроилась мама. Позвала Сергея и говорит: «Я тебя, Серёжа, накажу. Но не за то, что рубашку порвал. А за то, что правду скрыл!»

УМНАЯ РЫБКА

Рыбка быстро плыла среди водорослей. Вдруг впереди она заметила жирного червяка. Сперва, Рыбка собралась им по-завтракать. Но потом пригляделась и увидела, что червяк при-креплён к рыболовному крючку. Поняла Рыбка, что это приманка рыбака.

«Посмотрим, кто кого перехитрит!» — решила Рыбка. Нашла она пустую ракушку. Раскрыла её створки и сняла червяка с крючка. Со своей добычей умная Рыбка быстро скрылась в водорослях.